‘Quello che stiamo vivendo \u00e8 un forte momento di difficolt\u00e0 e disorientamento del mondo della scuola’. Lo ha sostenuto Nicola Serio ‘ consigliere nazionale dell’Associazione italiana maestri cattolici (Aimc), direttore della rivista didattica Gulliver e gi\u00e0 dirigente dell’Ufficio scolastico provinciale di Rimini ‘ in occasione dell’incontro pubblico organizzato dalle sezioni eugubine dell’Aimc e dell’Azione cattolica, per riflettere sulle questioni sollevate dalla riforma della scuola proposta dal ministro Mariastella Gelmini. I lavori sono stati introdotti dai saluti del vescovo mons. Mario Ceccobelli, del sindaco Orfeo Goracci, dei presidenti delle associazioni, Rosaria Cameli (Aimc) e Carlo Salciarini (Ac). Il relatore ha proposto un’analisi di quanto si evince dai provvedimenti annunciati dal Governo nell’attesa della pubblicazione dei relativi regolamenti, indispensabili per definirne contorni e contenuti. Quelli per infanzia ed elementari sono attesi a giorni, mentre sembrano rinviati di almeno un anno quelli per la media superiore. Serio ha spiegato che, se per la materna non dovrebbero esserci rilevanti cambiamenti rispetto alla situazione attuale, notevoli ‘ invece ‘ saranno le novit\u00e0 per la elementare, a cominciare dal ‘maestro unico’ o meglio ‘prevalente’, ipotesi pi\u00f9 probabile. Saranno infatti i regolamenti a spiegare come organizzarla secondo i quattro nuovi orari settimanali di 24, 27, 30 o 40 ore. Il problema vero, ha aggiunto il relatore, \u00e8 che i ‘tagli’ e le razionalizzazioni organizzative non terrebbero conto dei programmi e dei percorsi formativi previsti oggi per l’educazione dei bambini. Durante l’incontro ha parlato del malcontento che c’\u00e8 in maniera trasversale tra tutto il personale della scuola, in presenza di una riforma non condivisa con gli addetti ai lavori. ‘Una cosa positiva la Gelmini la sta facendo ‘ ha aggiunto con un pizzico di ironia Nicola Serio ‘ ed \u00e8 quella di riaggregare gli insegnanti che in questa fase di riforma stanno studiando e approfondendo la questione, si riuniscono, dibattono e fanno proposte’. ‘La cosa preoccupante, per noi dell’Associazione italiana maestri cattolici ‘ ha concluso Serio ‘ \u00e8 che nessuno, in questo dibattito sulla riforma, parla della centralit\u00e0 del bambino e delle scelte pedagogiche che dovrebbero stare alla base di un cambiamento cos\u00ec importante’. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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