{"id":62906,"date":"2021-10-29T11:13:49","date_gmt":"2021-10-29T09:13:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lavoce.it\/?p=62906"},"modified":"2021-10-29T11:14:16","modified_gmt":"2021-10-29T09:14:16","slug":"presentata-la-riqualificazione-della-fattoria-della-misericordia-in-eggi-promossa-dalla-caritas-diocesana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lavoce.it\/presentata-la-riqualificazione-della-fattoria-della-misericordia-in-eggi-promossa-dalla-caritas-diocesana\/","title":{"rendered":"Presentata la riqualificazione della Fattoria della Misericordia in Eggi promossa dalla Caritas diocesana"},"content":{"rendered":"

Gioved\u00ec 28 ottobre 2021 presso l\u2019Aula Magna dell\u2019Istituto Professionale Alberghiero di Spoleto De Carolis<\/em> si \u00e8 tenuta la conferenza stampa di presentazione del progetto Riqualificazione del Casale-Fattoria della Misericordia in Eggi di Spoleto<\/em>\u00a0promosso dalla Caritas diocesana di Spoleto-Norcia<\/a> in collaborazione con le scuole secondarie dello spoletino. L\u2019antica Confraternita della Misericordia di Spoleto nel corso del tempo si \u00e8 fatta carico di tanti bisogni della popolazione. Tra le sue attivit\u00e0 vi erano anche i prodotti della Fattoria di Castellocchio Eggi, un antico casolare circondato da terreni agricoli, boschi e uliveti,\u00a0 destinati alle persone in difficolt\u00e0.<\/p>\n

Dopo essere stato concesso in locazione per anni, nei primi anni del 2000 \u00e8 tornato a disposizione della Confraternita e per un periodo ha ospitato dei ragazzi alla ricerca del senso della vita, poi un progetto per diversamente abili della Comunit\u00e0 Giovanni XXIII<\/em>\u00a0fondata da don Oreste Benzi ed ora sar\u00e0 al servizio degli studenti per educarli ad una nuova e ritrovata relazione con la natura sul solco tracciato dall\u2019Enciclica Laudato s\u00ec<\/em> di Papa Francesco<\/a>. Al progetto di riqualificazione della Fattoria della Misericordia in Eggi,\u00a0promosso dalla Caritas diocesana, hanno aderito tutti gli Istituti superiori di Spoleto e del territorio limitrofo. Il plesso scolastico capofila \u00e8 l\u2019Agrario di Santa Anatolia di Narco.<\/p>\n

A dare il benvenuto ai partecipanti \u00e8 stata la dirigente dell\u2019Alberghiero Roberta Galassi<\/p>\n

“Con grande gioia\u00a0 -ha detto- siamo qui a presentare questo progetto.<\/p>\n

\u00c8 bello condividere i valori legati alla conoscenza dell\u2019ambiente che stanno alla radice del recupero della Fattoria della Misericordia di Eggi”.<\/p>\n

L\u2019arcivescovo di Spoleto-Norcia monsignor Renato Boccardo ha parlato, invece, delle finalit\u00e0 del progetto<\/p>\n

“Riconciliare -ha detto- l\u2019uomo con il territorio. Ai nostri ragazzi si offre la possibilit\u00e0 di entrare in familiarit\u00e0 col mondo dell\u2019ecologia, con varie tematiche attuali come l\u2019aria pulita, il diritto all\u2019acqua, l\u2019accesso alle risorse naturali per tutti. Si tratta quindi di un progetto molto attuale, segno ulteriore di quella alleanza che \u00e8 richiesta a quanti hanno la responsabilit\u00e0 della cura delle nuove generazioni. \u00c8 un ottimo investimento. \u00c8, infine, bello vedere come ogni Istituto sia coinvolto con la sua specificit\u00e0”.<\/p>\n

Don Edoardo Rossi direttore della Caritas diocesana di Spoleto-Norcia ha sottolineato l\u2019importanza di mettersi in ascolto dei giovani e insieme ad essi dell\u2019ambiente per apprezzarlo e conoscerlo.<\/p>\n

“Vari percorsi -ha spiegato- porteranno gli studenti a conoscere le piante, le fasi della lavorazione del terreno, le questioni metereologiche, gli aspetti storico-linguistici-artistici. Poi, il raccolto che nel tempo questi terreni produrranno sar\u00e0 per i pi\u00f9 poveri del nostro territorio. Si tratta di un progetto in divenire, che costruiremo insieme ai giovani, i cui frutti li vedremo nel tempo”.<\/p>\n

Il professor Massimo Fioroni\u00a0dirigente dell\u2019Istituto Agrario di Santa Anatolia di Narco\u00a0si \u00e8 soffermato sul fatto \u00abraro se non unico circa il coinvolgimento di tutte le scuole secondarie.<\/p>\n

“\u00c8 bello comprendere -ha detto- che riusciamo a vivere grazie al contributo di altre persone: questo deve essere il filo rosso del progetto”.<\/p>\n

Il sindaco di Spoleto Andrea Sisti ha sottolineato come la scuola deve confrontarsi sempre pi\u00f9 col territorio, i ragazzi lo devono conoscere.<\/p>\n

“Il progetto di riqualificazione della Fattoria della Misericordia di Eggi ci dice che \u00e8 bello e necessario ritornare in campagna con strumenti nuovi, con metodologie ed esperienze nuove. Ci dice anche il grande bisogno del territorio spoletino di saper accogliere chi viene per turismo e per necessit\u00e0: dobbiamo lavorare sempre pi\u00f9 in sinergia per essere aperti e accoglienti”.<\/p>\n

Il professor Antonio Iallorenzi dirigente dell\u2019Istituto Tecnico Professionale Spagna-Campani<\/em>\u00a0ha parlato di progetto mirabile che non poteva che nascere nella terra di San Francesco, lui che pi\u00f9 di tutti ha saputo ascoltare la natura.<\/p>\n

“\u00c8 proprio bello fare rete tra scuole ed \u00e8 bello che i ragazzi inizino ad occuparsi degli altri, di chi \u00e8 nel bisogno”.<\/p>\n

Il professor Mauro Pescetelli dirigente dell\u2019istituto Sansi-Leonardi-Volta<\/em> si \u00e8 detto entusiasta di partecipare a questo progetto.<\/p>\n

“Perch\u00e8 ci permette di renderci conto delle ricchezze che ci vengono consegnate da chi ci ha preceduto, di andare in profondit\u00e0 delle origini culturali di questa terra. Sar\u00e0 una grande occasione per alzare lo sguardo, per dire a tutti che quello che la scuola fa \u00e8 una finestra aperta sulla realt\u00e0”.<\/p>\n

Il progetto prende avvio nell\u2019anno scolastico 2021-2022e proseguir\u00e0 in quelli successivi, divenendo punto stabile di formazione sul rispetto dell\u2019ambiente e la ricchezza della terra.<\/p>\n

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Il coinvolgimento degli Istituti nel progetto di riqualificazione della Fattoria della Misericordia<\/h2>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

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  • Agrario:\u00a0si occuper\u00e0 della coltivazione di piante, di cereali (tipici umbri) nei terreni della struttura, con la creazione di un orto biologico-didattico. Approfondir\u00e0 il tema della\u00a0biodiversit\u00e0<\/em>\u00a0intesa come conservazione delle specie vegetali ed animali.<\/li>\n
  • Tecnico Professionale:\u00a0provveder\u00e0 allo studio meteorologico e ai sistemi \/impianti meccanici per la coltivazione. Approfondir\u00e0 il tema dei\u00a0Cambiamenti climatici<\/em>.<\/li>\n
  • Liceo Scientifico:\u00a0si occuper\u00e0 della realizzazione con materiali a basso costo di almeno due sistemi di coltura aero\/idroponica e orti verticali. Gli alunni verranno introdotti alle tecniche e\u00a0metodi di coltura fuori-suolo, alle conoscenze base della fisiologia delle piante, alla storia di questi metodi, alle conoscenze dei principali parametri da tenere in conto\u00a0durante la coltura.\u00a0Approfondir\u00e0 il tema\u00a0l\u2019accesso all\u2019acqua potabile e sicura<\/em>\u00a0per tutti.<\/li>\n
  • Liceo Classico:\u00a0<\/em>analizzer\u00e0 i temi trattati dall’Enciclica\u00a0Laudato s\u00ec<\/em>\u00a0di papa Francesco ed individuer\u00e0 per ogni indirizzo scolastico la tematica da approfondire del testo pontificio. Si occuper\u00e0 dello studio e della storia delle singole coltivazioni di questo progetto. Approfondir\u00e0 il mito del\u00a0progresso\u00a0<\/em>della scienza e della tecnica.<\/li>\n
  • Liceo Artistico: provveder\u00e0, attraverso materiale grafico, all\u2019allestimento di un centro museale didattico, con realizzazione di istallazioni\/strutture\/impianti interne ed esterne, nonch\u00e9 allo sviluppo e creazione di forme di comunicazione e pubblicit\u00e0 per la divulgazione del progetto (creazione del sito internet). Approfondir\u00e0 il tema\u00a0della globalizzazione dell\u2019indifferenza rispetto ai problemi del degrado ambientale<\/em>.<\/li>\n
  • Liceo Linguistico:\u00a0<\/em>tradurr\u00e0 il materiale didattico in inglese, francese e tedesco con la creazione di audioguida e\/o visite guidate in lingua. Approfondir\u00e0 la riflessione sul fatto che oggi non possiamo fare a meno di riconoscere che un vero approccio ecologico diventa sempre un approccio sociale, che deve integrare la giustizia nelle discussioni sull\u2019ambiente, per ascoltare tanto il grido della Terra quanto il grido dei Poveri.<\/em><\/li>\n
  • Liceo delle scienze umane:\u00a0si occuper\u00e0 dello studio e della storia delle singole coltivazioni di questo progetto. Approfondir\u00e0 il mito del\u00a0progresso\u00a0<\/em>della scienza e della tecnica.<\/li>\n
  • Istituto Alberghiero: si occuper\u00e0 della trasformazione del prodotto finito. Svolger\u00e0 corsi di cucina presso la struttura ed attuer\u00e0 un laboratorio didattico per gli studenti.\u00a0\u00a0<\/em>Approfondir\u00e0\u00a0la logica dell\u2019usa e getta<\/em>\u00a0che giustifica ogni genere di spreco, ambientale o umano e porta ad innumerevoli forme di dominio.<\/li>\n
  • Istituto Tecnico Commerciale: si occuper\u00e0 dell\u2019economia agraria e dello sviluppo territoriale; far\u00e0 l\u2019analisi dei costi di gestione, secondo un modello di economia sostenibile. Approfondir\u00e0 il tema del\u00a0valore del lavoro<\/em> inteso non come sfruttamento della dignit\u00e0 dell\u2019uomo per ottenere un profitto personale, ma come strumento di valorizzazione.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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