Per chi \u00e8 dentro, la fine dell’anno scolastico \u00e8 una sorta di liberazione. Per chi sta fuori, rappresenta un problema. Un problema anche per i tanti ragazzi e giovani che da un giorno all’altro non sanno cosa fare. L’istituzione riconsegna completamente i figli ai padri e alle madri per tutto il tempo. I genitori non pensano ad altro che a collocare i figli in qualche modo, per non lasciarli in strada o in casa ad annoiarsi di fronte ad un televisore o ad un computer. Il periodo che inizia, pertanto, non \u00e8 esente da responsabilit\u00e0 che investono milioni di persone. La scuola \u00e8 uno dei fatti pi\u00f9 importanti, anche se non eclatanti, di una societ\u00e0. Muove interessi, iniziative, valori e sentimenti che attraversano gli strati sociali e tutte le et\u00e0. Inizia ora il tempo, per gli adulti, di farsi carico pi\u00f9 di prima del tempo libero dei giovani, perch\u00e9 sia utile per la loro crescita. Il mondo della scuola, pur in gran parte sano e produttivo, ci ha fatto sapere anche di vivere un certo disagio. Disagio di una riforma che non arriva mai al capolinea, che sembrava fatta dalla Moratti nel precedente governo, e poi \u00e8 saltata con il nuovo governo e il ministro Fioroni. I non addetti ai lavori stanno sempre in mezzo al guado, non potendo sapere con certezza chi ha ragione e cosa \u00e8 meglio per il futuro della societ\u00e0 e dei giovani. Qualche pedagogista, come Alberto Campoleoni, ha chiamato l’attuale azione del governo sulla scuola la ‘politica del cacciavite’, nel senso che apparentemente fa piccoli aggiustamenti, mentre in realt\u00e0 sposta gangli decisivi. Io non saprei decidere in merito, mentre, come ogni cittadino, posso essere pi\u00f9 sensibile alle denunce sollevate in questo periodo circa comportamenti inusuali e trasgressivi, in particolare il bullismo e la presenza della droga. Il ministro Turco \u00e8 arrivata a ipotizzare il controllo dei Nas nelle scuole. Di ci\u00f2 tutti debbono essere preoccupati, se non allarmati. Su questo versante la scuola certamente cerca di fare la sua parte, e la fa anche bene, sia con l’insegnamento teorico sia con l’esempio dei docenti. Ma di fronte a quanto accade nella societ\u00e0, la scuola risulta inadeguata a far fronte da sola allo straripamento di tutti gli argini del buon senso e della moralit\u00e0, che viene non solo descritto ma in molti casi anche reclamato ed esaltato. Il superamento degli argini \u00e8 diventato un gioco e una sfida di cui i media si nutrono e nutrono la curiosit\u00e0 giovanile. Il periodo di vacanze pu\u00f2 essere un’occasione per riprendere un contatto pi\u00f9 intenso tra generazioni e un farsi carico gli uni degli altri, senza l’illusione di poter delegare ad altri compiti educativi e formativi che spettano a tutti gli adulti. Pu\u00f2 essere un periodo in cui la famiglia, la parrocchia, le varie istituzioni culturali e ricreative del territorio, in un’armonica sinergia, si attivano per dare ai giovani opportunit\u00e0 concrete di svago, di socializzazione, offrendo loro mezzi di ricerca, spazi di attivit\u00e0 sportiva e ludica, e anche occasioni di studio extrascolastico e di esperienze profonde di vita interiore e di preghiera. Il prossimo 17 giugno verr\u00e0 il Papa ad Assisi a proporre la straordinaria esperienza di san Francesco a tutti gli umbri e in particolare ai giovani. Anche questa pu\u00f2 essere un’iniziativa che va nel senso di dare ai giovani occasioni di sentirsi vivi e di essere sollecitati a scoprire il senso e il valore del loro stare al mondo. Elio Bromuri<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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