{"id":2858,"date":"2002-12-13T00:00:00","date_gmt":"2002-12-12T22:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lavoce.it\/?p=2858"},"modified":"2015-07-20T15:58:10","modified_gmt":"2015-07-20T13:58:10","slug":"la-meteorologia-a-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lavoce.it\/la-meteorologia-a-scuola\/","title":{"rendered":"La meteorologia a scuola"},"content":{"rendered":"

Durante la scorsa settimana, le eccezionali precipitazioni che hanno interessato la fascia appenninica da Scheggia a Gualdo Tadino – oltre 250 mm di pioggia in poco pi\u00f9 di tre giorni – con frane, straripamento di numerosi corsi d’acqua e l’allagamento della parte bassa della citt\u00e0 gualdese, hanno mostrato come le mutazioni climatiche degli ultimi decenni abbiano profondamente sconvolto gli equilibri raggiunti attorno alla met\u00e0 del XX sec. Da qui l’esigenza di monitorare a scala pi\u00f9 ridotta possibile i vari micro-climi delle localit\u00e0 appenniniche. E quale ambiente pi\u00f9 adatto della scuola per iniziare con un lavoro tanto capillare? E’ stato cos\u00ec che, negli ultimi due-tre anni, alcune scuole del territorio hanno iniziato ad installare stazioni meteorologiche, in grado di raccogliere i principali parametri meteorologici e climatici. Alla scuola media “Storelli” di Gualdo Tadino, sono seguite la scuola media “Bartoletti” di Costacciaro, l’Itis di Nocera Umbra e l’Ipsia di Foligno; quest’ultima, con un notevole sforzo finanziario, \u00e8 stata in grado di costruire un vero e proprio laboratorio meteorologico. Insomma, la climatologia e la meteorologia hanno pian piano fatto il loro ingresso nelle scuole medie e superiori. E’ questo il “retroterra culturale” dell’incontro promosso domani, 14 dicembre, alle ore 9.00, presso l’aula magna dell’appena inaugurato Istituto “Don Gino Sigismondi” di Nocera Umbra. Il tema del dibattito (La meteorologia a scuola: il clima e il microclima) mostra chiaramente come, al giorno d’oggi, una scienza ancora “inesatta” come la meteorologia possa raggiungere con sempre pi\u00f9 precisione i propri scopi solo disponendo di una rete capillare di rilevamento: in questo senso la presenza degli istituti scolastici sul territorio pu\u00f2 risultare di estrema utilit\u00e0, anche nel tentativo di ridisegnare una “mappa” climatica ormai alterata dalle variazioni del clima. All’incontro prenderanno parte Massimiliano Squadroni, presidente della cooperativa Naturalia di Perugia, che si occupa di meteorologia applicata; Laura Cucchia, responsabile del Settore “scuole e formazione” di Legambiente e ben quattro meteorologi dell’aeronautica militare italiana: il tenente colonnello Massimo Morico, che discuter\u00e0 su La meteorologia: una scienza quasi perfetta; il capitano Fabio Malaspina, il cui intervento ha come titolo L’osservazione meteo: l’importanza del monitoraggio sul territorio; il capitano Aldo Fuccello, che si occuper\u00e0 di un tema affascinante (La professione del meteorologo) e, infine Giovanni Coltella, insegnante dell’Istituto aeronautico “De Pinedo” di Roma. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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