Nel ‘Progetto educativo’ che i vescovi umbri consegnarono, a suo tempo, alla comunit\u00e0 del Seminario regionale ‘Pio XI’ di Assisi un particolare rilievo \u00e8 riservato alle esperienze pastorali che i seminaristi svolgono il fine settimana. Ogni seminarista del regionale il fine settimana prosegue ‘ secondo le modalit\u00e0 stabilite dal proprio vescovo – la propria formazione pastorale ‘sul campo’, partecipando alla vita di una comunit\u00e0 parrocchiale, sotto la guida del parroco, oppure, vivendo nel seminario diocesano, animando esperienze pastorali vocazionali diocesane. In questo ambito va collocato l’incontro che si \u00e8 tenuto luned\u00ec scorso 28 ottobre in seminario tra l’\u00e9quipe formativa del seminario composta dal rettore mons. Piergiorgio Brodoloni, dal vice rettore don Andrea Rossi, dal padre spirituale don Gualtiero Sigismondi, i responsabili dei Centri vocazionali diocesani, i preti delle comunit\u00e0 in cui i seminaristi vanno il fine settimana per la loro esperienza pastorale, e i parroci delle parrocchie da cui provengono gli alunni del primo anno del seminario. Gi\u00e0 i vescovi umbri, nel Progetto educativo del seminario, scrivevano che ‘rimane prioritario il rapporto con i sacerdoti che in un fraterno, costante dialogo, sappiano indirizzare i seminaristi all’intero, quotidiano orizzonte della vita del Pastore’. L’incontro, al quale hanno partecipato numerosi sacerdoti, \u00e8 stata l’occasione per uno scambio di idee tra l’\u00e9quipe formativa e gli altri preti. Il rettore del seminario ha presentato le linee fondamentali del ‘Progetto educativo’; il documento prevede il raggiungimento di quattro obiettivi di fondo: la formazione umana, spirituale, culturale e pastorale di colui che sta preparandosi al ministero presbiterale. Mons. Piergiorgio Brodoloni ha sottolineato che i protagonisti del progetto sono molteplici: i rispettivi vescovi, i seminaristi e le loro famiglie, gli educatori, i docenti dell’istituto Teologico, i parroci e le comunit\u00e0 di provenienza, ma anche i parroci e le comunit\u00e0 dove vengono inviati i seminaristi. Tutti cercano di realizzare gli obiettivi previsti incarnando il ‘Progetto educativo’ in maniera differenziata, ma coordinata. Ogni seminarista – ha ricordato mons. Brodoloni – viene assegnato ad una parrocchia o ad un’altra comunit\u00e0 affinch\u00e9 possa imparare a pregare e operare nelle situazioni concrete della vita pastorale e apprendere lo stile e la carit\u00e0 pastorale. Mons. Brodoloni ha ricordato ai sacerdoti anche il programma di quest’anno formativo, scandito dalla vita quotidiana in seminario e nell’Istituto Teologico di Assisi, dai ritiri mensili e dagli esercizi spirituali (la settimana prima di Pasqua); tra i tanti appuntamenti occorre anticipare che quest’anno la comunit\u00e0 del regionale animer\u00e0 una missione giovanile nella diocesi di Terni-Narni-Amelia: tempi e modi sono in via di definizione.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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