{"id":17182,"date":"2013-06-06T13:59:03","date_gmt":"2013-06-06T11:59:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lavoce.it\/?p=17182"},"modified":"2015-07-14T14:38:48","modified_gmt":"2015-07-14T12:38:48","slug":"terapie-contro-la-ludopatia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lavoce.it\/terapie-contro-la-ludopatia\/","title":{"rendered":"Terapie contro la ludopatia"},"content":{"rendered":"

\"internet-ludopatia\"<\/a>Un interessante incontro per dirigenti scolastici, promosso da Luca Oliveti<\/strong>, direttore dell\u2019ufficio di Pastorale della scuola, si \u00e8 tenuto il 28 maggio a Montemorcino su \u201cIl fenomeno delle ludopatie. Rischi e sfide educative per le nuove generazioni\u201d.<\/p>\n

Dopo un caloroso e significativo saluto dell\u2019arcivescovo mons. Gualtiero Bassetti<\/strong>, il relatore Alvaro Paolacci<\/strong> ha sviluppato il tema della ludopatia, oggi purtroppo molto diffusa presso adolescenti, giovani ed anche bambini, e del quale c\u2019\u00e8 scarsa conoscenza da parte di genitori e adulti. \u201cLa ludopatia \u00e8 una malattia, non un vizio\u201d, ha affermato Paolacci dopo aver chiarito il concetto di \u201cdipendenza\u201d. Ed ha spiegato che per il giovane internet \u00e8 \u201cl\u2019altro\u201d che risponde sempre, non pone domande, non giudica, non chiede nulla e gli fa provare un senso di onnipotenza permettendogli anche di cambiare la propria identit\u00e0. Per questo genera un trasfert<\/em> molto forte. \u00c8 icona di una libert\u00e0 senza limiti: come i pesci nell\u2019acqua, ma come i pesci nell\u2019acqua non sanno cos\u2019\u00e8 l\u2019acqua, cos\u00ec i giovani non hanno una conoscenza critica di internet. Per questo, deriva morale, ipnotizzazione, saturazione sono gli effetti negativi che possono prodursi.<\/p>\n

Compito della scuola e della famiglia \u00e8 di contenere ed arginare, fornendo un \u201ccontroambiente\u201d che non toglie, ma aggiunge, tenendo sempre acceso il dialogo o prospettando un aiuto esterno come lo psicologo o un educatore.<\/p>\n

I ragazzi, i giovani, essendo purtroppo molto spesso orfani di maestri, pi\u00f9 facilmente sviluppano la dipendenza da internet. Tra le cause il relatore ha indicato l\u2019assenza della figura paterna e il legame simbiotico con la madre nel sistema familiare, mentre riferimento al sistema scolastico ha indicato il bullismo e l\u2019eccessiva competitivit\u00e0.<\/p>\n

Ci sono segni per riconoscere la dipendenza, come sostiene Tonino Cantelmi, psicoterapeuta: un senso di euforia e benessere del ragazzo\/a con esclamazioni e imprecazioni ad alta voce, incurante dei presenti come se fosse solo\/a, chiuso\/a nel mondo virtuale della Rete, dalla quale non \u00e8 in grado di staccarsi; e se, per qualche ragione, non pu\u00f2 connettersi, rimane nei suoi comportamenti come se fosse connesso. Vuole sempre pi\u00f9 tempo e si lamenta che ne ha poco. Trascura i doveri scolastici e anche di igiene personale. \u00c8 un hikikomori, ha spiegato il relatore: un ragazzo che vive recluso nella sua camera da letto con i suoi rifiuti, isolato; cessa le relazioni con gli altri. \u00c8 la Rete che gli consente di costruire una realt\u00e0 che non lo fa soffrire n\u00e9 per la sua timidezza n\u00e9 per la sua insicurezza. Compie una sorta di suicidio dalla realt\u00e0, non esce dalla stanza.<\/p>\n

Nel parlare dell\u2019utilit\u00e0 e pericoli dei Mud<\/em>, Paolacci ha sottolineato come i conflitti nati nel mondo virtuale possono sfociare in quello reale. Net gaming<\/em>: dipendenza dai giochi di Rete fino a perdere grosse somme di denaro. Casin\u00f2 virtuali. Ed ha fatto presente che anche i bambini giocano con i soldi (slot machines, siti di giochi d\u2019azzardo on line<\/em>) e prendedoli dove capita, anche rubando.<\/p>\n

La vita non si cambia con un colpo di fortuna: al gioco non si vince mai, si perde sempre. Attenzione dunque alla pubblicit\u00e0 e a parlare in famiglia del gioco con la speranza della vittoria: i piccoli e i ragazzi ascolano e possono far propria questa tesi! La prevenzione attraverso la conoscenza \u00e8 fondamentale insieme al dialogo, sempre, con i propri figli in famiglia, con i docenti a scuola.<\/p>\n

La compresenza fisica dell\u2019adulto e una risposta educativa come base sono le modalit\u00e0 pi\u00f9 significative, che tutti possiamo e dobbiamo sentire come impegno di fronte a questa sfida educativa. L\u2019incontro si \u00e8 concluso con un significativo dibattito tra il relatore e la qualificata presenza dei partecipanti.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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